Pengembangan Materi Ajar Karya Fiksi Memuat Cerita Rakyat Pakpak Berbantuan Animasi pada Siswa Kelas VIII SMP Sw. Advent Lumban Gambiri Kabupaten Dairi

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi ajar digital berbasis cerita rakyat Pakpak yang disajikan berbantuan animasi untuk pembelajaran karya fiksi pada siswa kelas VIII SMP Sw. Advent Lumban Gambiri, Kabupaten Dairi. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Sampel penelitian terdiri atas 38 siswa kelas VIII-B. Instrumen pengumpulan data meliputi angket analisis kebutuhan, lembar observasi, lembar validasi ahli materi dan ahli media, angket respons siswa dan guru, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan materi ajar digital melalui model ADDIE menghasilkan produk yang layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran. Validasi ahli materi dan ahli media masing-masing memberikan skor 88,6% dan 80%, yang menempatkan produk pada kategori sangat layak. Guru dan siswa juga memberikan respons yang sangat positif terhadap penggunaan materi ajar digital ini. Penerapan produk menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa, dengan kenaikan nilai ratarata dari pretest ke posttest serta skor N-Gain sebesar 0,51. Secara keseluruhan, materi ajar digital berbasis kearifan lokal ini berpotensi menjadi alternatif media pembelajaran yang inovatif dan mendukung penguatan pemahaman siswa pada pembelajaran karya fiksi Fase D sekaligus berkontribusi dalam pelestarian budaya daerah.