ANALISIS SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SESUAI PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA N 1 PANGURURAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap peduli lingkungan siswa, cara guru dalam menilai sikap siswa dalam melakukan proses pembelajaran biologi dan faktor yang mempengaruhi siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran biologi materi perubahan lingkungan di kelas X SMA Negeri 1 Pangururan. Metode penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan datanya menggunakan wawancara, dan angket. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA yang terdiri dari kelas X E 7 dan X E 8 dengan total sampel sebanyak 71 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian adalah kelas X E 7 dan kelas X E 8 diperoleh dengan teknik analisis data menggunakan teknik random sampling. Hasil penelitian bahwa, sikap peduli lingkungan siswa di kelas X E SMA Negeri 1 Pangururan pada materi perubahan lingkungan memiliki nilai rata-rata 68,34% dengan kategori kurang. Siswa termasuk kategori sangat baik tidak ada, sebanyak 1 siswa (87,5%) termasuk kategori baik dan sebanyak 22 siswa (73,48%) kategori cukup baik dan sebanyak 48 siswa (65,58%) kategori kurang sedangkan pada setiap indikator sikap diperoleh rata rata 81,99% dengan kategori baik. Cara guru dalam menilai sikap siswa kategori baik hal ini dilihat dari membuat rubrik penilaian sikap dan adanya observasi langsung. Faktor yang mempengaruhi siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran biologi materi perubahan lingkungan yaitu kurangnya bekerja sama, metode pembelajaran, kurang minat dalam mempelajari materi perubahan lingkungan. Sehingga dapat disimpulkan sikap peduli lingkungan siswa dan cara guru menilai sikap siswa pada kategori baik.