Pengembangan Model Spider Web Berbasis Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Aras Tinggi (Higher Order Thinking Skills) Peserta Didik Di Sekolah Alam

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan, menguji kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan Model Spider Web berbasis kearifan lokal dalam meningkatkan keterampilan berpikir aras tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS) peserta didik di Sekolah Alam. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan desain pengembangan model Plomp. Penelitian dilaksanakan di tiga Sekolah Alam di Kota Medan, yaitu SD Sekolah Alam Jigs, SD Sekolah Alam Az- Zakiyah, dan SD Sekolah Alam Semangat Bangsa, dengan guru kelas IV sebagai subjek penelitian dan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Produk yang dihasilkan meliputi buku model, bahan ajar, dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang disusun dalam kerangka Model Spider Web.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) model ini merupakan inovasi pedagogis yang efektif dalam meningkatkan HOTS peserta didik melalui integrasi aspek kognitif dan sosial dalam pembelajaran kontekstual berbasis kolaborasi antara guru, siswa, dan lingkungan; (2) hasil validasi ahli menunjukkan tingkat kelayakan yang sangat tinggi (92,5%–100%) pada seluruh komponen model; (3) keterlaksanaan model di kelas berjalan baik dengan persentase tinggi pada sintaks pembelajaran (87,5%), sistem sosial (90%), prinsip reaksi (85%), dan dampak pembelajaran (80%); serta (4) model memperoleh respon sangat positif dari guru dan siswa (97,5%–100%), disertai peningkatan signifikan antara hasil pretest dan posttest. Dengan demikian, model ini dinyatakan layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran di Sekolah Alam.