PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPS BERBASIS DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN APLIKASI KODULAR DI SMP SWASTA SANTO THOMAS 1 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan serta efektivitas multimedia pembelajaran IPS berbasis Discovery Learning menggunakan aplikasi Kodular pada materi Permintaan, Penawaran, dan Harga Keseimbangan di kelas VIII SMP Swasta Santo Thomas 1 Medan. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan tahapan pengembangan yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Uji kelayakan dilakukan dengan melibatkan ahli materi, ahli desain pembelajaran, dan ahli media, yang kemudian memberikan penilaian mengenai kualitas dan kelayakan multimedia yang dikembangkan. Uji efektivitas dilakukan untuk membandingkan hasil belajar antara siswa yang menggunakan multimedia ini (kelas eksperimen) dan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional (kelas kontrol) dengan menggunakan uji Independent Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia yang dikembangkan layak digunakan, dengan penilaian sangat baik dari semua ahli. Pada uji efektivitas, hasil belajar siswa di kelas eksperimen menunjukkan perbedaan signifikan dengan kelas kontrol, di mana nilai rata-rata kelas eksperimen (94,53) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (82,22), dengan t hitung = 27,98 lebih besar dari t tabel = 1,672. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran berbasis Discovery Learning menggunakan aplikasi Kodular efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menyarankan untuk mengembangkan lebih lanjut aplikasi ini, memerhatikan pengembangan infrastruktur teknologi di sekolah, serta melakukan pelatihan bagi guru untuk memaksimalkan penggunaan media dalam pembelajaran. Penelitian selanjutnya disarankan untuk melibatkan sampel yang lebih besar dan memperluas cakupan materi untuk menguji efektivitas multimedia di jenjang pendidikan lainnya.