Munthe, Erayana (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIFERENSIASI BERBANTUAN GOOGLE SITES PADA MATA PELAJARAN IPA DI SMP DHARMA BAKTI LUBUK PAKAM. Masters thesis, Universitas Negeri Medan.
8236122011_Cover.pdf
Download (154kB)
8236122011_Lembar_Pengesahan.pdf
Download (210kB)
8236122011_Abstrak.pdf
Download (359kB)
8236122011_Kata_Pengantar.pdf
Download (269kB)
8236122011_Daftar_Isi.pdf
Download (559kB)
8236122011_Daftar_Tabel.pdf
Download (422kB)
8236122011_Daftar_Gambar.pdf
Download (394kB)
8236122011_Daftar_Lampiran.pdf
Download (495kB)
8236122011_BAB_I.pdf
Download (682kB)
8236122011_BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
8236122011_BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
8236122011_BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
8236122011_BAB_V.pdf
Download (493kB)
8236122011_Daftar_Pustaka.pdf
Download (472kB)
8236122011_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (4MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan mediapembelajaran berbasis diferensiasi berbantuan Google Sites pada mata pelajaran IPA di SMP Dharma Bakti Lubuk Pakam, sebagai solusi atas rendahnya hasil belajar peserta didik kelas VII pada topik Klasifikasi Makhluk Hidup dalam dua tahun ajaran terakhir. Masalah lainnya mencakup masih digunakannya metode pembelajaran konvensional yang belum mengakomodasi kebutuhan belajar peserta didik yang beragam, serta minimnya penggunaan media pembelajaran yang relevan dengan Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII yang dipilih melalui teknik cluster random sampling, terdiri dari kelas kontrol (VII-1) dan kelas eksperimen (VII-2). Objek penelitian berupa materi "Klasifikasi Makhluk Hidup" pada mata pelajaran IPA. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif, termasuk analisis kelayakan media oleh ahli dan analisis efektivitas melalui uji perbedaan hasil belajar antar kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) produk media pembelajaran berbasis diferensiasi berbantuan Google Sites berhasil dikembangkan dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik; (2) hasil uji kelayakan oleh para ahli menyatakan media sangat layak digunakan dalam pembelajaran IPA; (3) hasil uji coba lapangan menunjukkan respon positif dari guru dan peserta didik terhadap media yang dikembangkan; dan (4) uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil belajar peserta didik setelah menggunakan media tersebut. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis diferensiasi berbantuan Google Sites terbukti layak dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar IPA peserta didik kelas VII.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Additional Information: | 371.33 Mun p |
| Keywords: | Pengembangan Media, Diferensiasi, Google Sites, IPA, Kurikulum Merdeka |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education > LB2361 Curriculum M Music and Books on Music > MT Instruction and study Q Science > Q Science (General) |
| Divisions: | Program Pasca Sarjana > Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | Mrs Catur Dedek Khadijah |
| Date Deposited: | 03 Feb 2026 02:09 |
| Last Modified: | 03 Feb 2026 10:38 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/65994 |
