Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Studi Kasus Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X SMK sinar Husni

Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya minat dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X di SMK BM Sinar Husni 1 Deli Serdang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar digital berbasis studi kasus yang layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran ekonomi, khususnya pada materi lembaga keuangan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R & D) dengan model pengembangan 4 D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Produk bahan ajar yang dikembangkan melalui platform google site yang dilengkapi dengan evaluasi interaktif menggunakan aplikasi Quizizz. Hasil validasi menunjukkan bahwa bahan ajar digital yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan, diperoleh skor rata – rata penilaian ahli materi 89 % dengan kategori sangat layak, ahli media 80 % dengan kategori layak, ahli desain 82 % dengan kategori sangat layak, respon guru 78 % dengan kategori layak, uji coba perorangan 81 % dengan kategori sangat layak, kelompok kecil 82 % dengan kategori sangat layak dan kelompok besar 85 % dengan kategori sangat layak. Hasil uji – t untuk minat belajr, rata – rata minat belajar diperoleh sebesar 81.55 % untuk kelas eksperimen dan 44.23 % untuk kelas kontrol dengan nilai sig (2-tailed) sebesar 0.000 < 0.05. Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Selanjutnya, untuk uji – t hasil belajar diperoleh nilai sebesar 90.73 % untuk kelas eksperimen dan 82.60 % untuk kelas kontrol dengan niali sig (2-tailed) sebesar 0.000 < 0.05. Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil uji cohen’s terhadap minat belajar diperoleh hasil sebesar 2.289 yang termasuk kategori efek kuat dan hasil ujo cohen’s terhadap hasil belajar sebesar 1.959 yang termasuk dalam kategori efek kuat. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar digital berbasis studi kasus yang dikembangkan layak dan efektif untuk meningkatkan minat serta hasil belajar ekonomi siswa kelas X di SMK BM Sinar Husni 1.