Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Interaktif Berbantuan Canva

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan keefektifan bahan ajar e-modul interaktif berbantuan canva pada mata pelajaran ekonomi untuk meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli, angket respon guru dan angket respon siswa. Teknik analisis data menggunakan uji analisis soal yaitu : berupa uji validitas dan uji realibilitas, uji prasyarat yaitu uji normalitas, dan uji homogenitas. Uji hipotesis yaitu uji kelayakan dan uji efektivitas. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN 1 Lubuk Pakam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar e-modul interaktif berbantuan canva layak digunakan. Berdasarkan validasi ahli materi sebesar 3,73 dengan kategori layak, validasi ahli media sebesar 3,54 dengan kategori layak, validasi ahli desain bahan ajar sebesar 4,00 dengan kategori layak. Penilaian oleh guru mata pelajaran ekonomi sebesar 3,75 dengan kategori layak, hasil uji coba kelompok kecil sebesar 3,44 dengan kategori layak, uji coba kelompok sedang sebesar 3,49 dengan kategori layak dan uji coba kelompok besar sebesar 3,53 dengan kategori layak. Dan berdasarkan validasi dari angket minat belajar sebesar 2,82 dengan kategori layak. Bahan ajar E-Modul Interaktif berbantuan Canva efektif digunakan untuk meningkatkan minat belajar sesuai dengan hasil uji t-test signya yaitu 0,111 > 0,05, nilai hasil Uji Cohen’s 0,3878 dengan kategori sebagai efek sedang, dan dilanjut dengan hasil uji quates rank analysis of covariance nilainya 0,000 < 0,05. Kemudian Bahan ajar E-Modul Interaktif berbantuan Canva efektif digunakan untuk meningkatkatkan hasil belajar sesuai dengan hasil uji uji T-Test signya yaitu 0,120 > 0,05, nilai hasil Uji Cohen’s 0,27861 dengan kategori sebagai efek sedang, dan dilanjut dengan hasil uji quates rank analysis of covariance nilainya 0,483 < 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar e-modul interaktif berbantuan canva layak dan efektif untuk meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lubuk Pakam.