ANALISIS TINGKAT KECEMASAN SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS X DI MAS YMPI TANJUNG BALAI TAHUN PEMBELAJARAN 2022/2023

Matematika seringkali dianggap menjadi mata pelajaran yang sulit oleh siswa sehingga tak jarang siswa mengalami kesulitan belajar seperti mengalami kecemasan ketika belajar matematika, oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kecemasan, mendeskripsikan faktor-faktor penyebab kecemasan, dan bagaimana pengaruh kecemasan terhadap kesulitan belajar siswa kelas X di MAS YMPI Tanjungbalai. Dalam penelitian ini jumlah subjek penelitian sebanyak 36 siswa dengan teknik sampling yaitu purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini berupa catatan lapangan data menggunakan observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Kesulitan belajar dapat diartikan sebagai suatu kondisi dalam proses belajar yang ditandai oleh adanya hambatan-hambatan tertentu untuk mencapai hasil belajar. Pada penelitian ini lebih mangacu pada permasalahan kecemasan peserta didik yang menjadi penghambat dalam mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dan teknik validitas dalam penelitian ini menggunakan triangulasi waktu. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan mengenai tingkat kecemasan siswa pada pembelajaran matematika dapat disimpulakan dari 36 siswa diperoleh 8 (22,2%) siswa mengalami tingkat kecemasan Tinggi, 23 (63,9%) siswa mengalami tingkat kecemasan sedang dan 5 (13,9%) siswa memiliki tingkat kecemasan rendah. Kecemasan peserta didik dengan kategori kecemasan rendah lebih terlihat tanggap dan sangat bersemangat dalam pembelajaran matematika dibandingkan dengan dua kategori lainnya yaitu kategori kecemasan sedang dan kecemasan tinggi. Berdasarkan analisis data rata rata hasil belajar siswa, siswa dengan tingkat kecemasan tinggi akan memilki rata rata hasil belajar lebih rendah dibandingkan siswa dengan tingkat kecemasan sedang dan tingkat kecemasan tinggi.