PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran power point menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar dan motivasi pada pokok bahasan ikatan kimia. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November 2022 hingga Maret 2023 di SMA Negeri 7 Medan. Penelitian ini menggunakan instrument tes berupa pilihan berganda sebanyak 20 soal dan non tes berupa angket motivasi sebanyak 30 pernyataan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah random sampling yaitu cara pengambilan sampel secara acak. Sampel penelitian adalah siswa kelas X IPA 3 dan X IPA 5 yang berjumlah masing-masing kelas 36 orang. Uji Hipotesis I menggunakan uji t-pihak kanan dengan hasil penelitian diperoleh nilai thitung > ttabel yaitu 5,03 > 1,666. Uji Hipotesis II menggunakan uji t-pihak dengan hasil penelitian diperoleh thitung > ttabel (3,12 > 1,666). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar dan motivasi siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD media pembelajaran power point pada sub pokok bahasan gaya antar molekul.