Nilai Pendidikan Tari Moyo (Tari Elang) pada masyarakat Nias di Kecamatan Lahewa Nias Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kandungan Nilai Pendidikan Tari
Moyo (Tari Elang) pada masyarakat Nias di Kecamatan Lahewa, Nias Utara.
Teori yang digunakan dalam penelitian adalah teori Jazuli ( 2008:61-62 ) Nilai
pendidikan di dalam budaya mencakupi disiplin, percaya diri, keteguhan jiwa
diplomatis, hormat dan santun, dermawan, suka tolong menolong, gotong royong,
kerja sama, percaya diri, kerja keras, kepemimpinan dan keadilan, baik dan rendah
hati, toleransi, kedamaian dan kesatuan Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik wawancara atau pengamatan
mengenai masalah yang diteliti yang terjadi dilapangan beserta dokumentasi
berjumlah 25 orang yang terdiri dari 10 orang penari 2 penyair 4 orang pemusik
serta 2 orang sebagai narasumber dari Nias Utara. Tari Moyo merupakan kesenian
yang membangun nilai nilai pendidikan. Hal ini terlihat dari elemen elemen yang
ada pada tari Moyo yaitu , ragam gerak ikhewa Nilai pendidikan yang terkandung
adalah toleransi yaitu gerakan jongkok beradu sayap menggambarkan
kebersamaan dan nilai kerja sama antara teman yang saling membantu sesuai
dengan alur sinopsis tari Moyo yang merupakan kisah sebuah bentuk penolakan
seorang anak yang akan dinikahkan dengan orang tua nya. Hasil penelitian ini
menunjukan bahwa nilai pendidikan menggunakan teori Jazuli (2008:61-61) ada
17 nilai pendidikan dan yang terkandung dari tari Moyo hanya 7 nilai-nilai
pendidikan yaitu percaya diri, kerja sama, hormat dan santun, kerja keras,
toleransi, baik dan rendah hati, kedamaian dan kesatuan, keteguhan jiwa, dan
keadilan yang diharapkan pembahasan ini adalah proses pembelajaran dalam
bermasyarakat untuk pembentukan pribadi manusia sebagai makhluk individu,
sosial, dan berbudaya.