Hubungan Antara Minat Masuk Pendidikan Kejuruan Dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Menggunakan Perkakas Tangan Siswa Kelas X Program Keahlian Mesin Produksi SMK Bahari Hang Tuah Belawan Tahun Ajaran 2018/2019

Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui besarnya hubungan antara minat kejuruan dengan hasil belajar menggunakan perkakas tangan. (2) untuk mengetahui besarnya hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar menggunakan perkakas tangan. (3) untuk mengetahui besarnya hubungan antara minat kejuruan dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan hasil belajar menggunakan perkakas tangan. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X program keahlian mesin produksi SMK Bahari Hang Tuah Belawan yang berjumlah 72 orang. Untuk menjadi sampel penilitian karena populasi kurang dari 100 orang, maka sampel penelitian adalah seluruh subjek atau populasi yaitu 72 orang sehingga penelitian merupakan penelitian populasi. Sebelum penelitian ini dilakukan terlebih dahulu instrumen diujicobakan kepada responden yang bukan sampel penelitian. Yakni siswa kelas X program keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 5 Medan sebanyak 30 orang. Metode penelitian dilakukan dengan jenis penelitian korelasional. Temuan penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat hubungan antara minat kejuruan dengan hasil belajar menggunakan perkakas tangan dengan koefisien korelasi 0,684 dengan level siginifkansi alpha sebesar 0,05. (2) terdapat hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar menggunakan perkakas tangan dengan koefisien korelasi 0,750 dengan level siginifkansi alpha sebesar 0,05. (3) terdapat hubungan antara minat kejuruan dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan hasil belajar menggunakan perkakas tangan dengan persamaan regresi yang diperoleh Ŷ = 86,64 + 0,61 X1 + 0,64 X2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat kejuruan dan motivasi belajar mempunyai hubungan yang signifikan dengan hasil belajar menggunakan perkakas tangan. Dengan demikian sekolah perlu meningkatkan minat kejuruan dan motivasi belajar siswa untuk meningkatkan hasil belajar menggunakan perkakas tangan siswa.