Hubungan Antara Produktivitas dan Kreativitas Guru Dalam Mengajar Dengan Minat Belajar Pada Masa Pandemi Covid-19

Penelitian ini bertujua untuk mengetahui: (1) hubungan produktivitas guru dalam mengajar dengan minat belajar peserta didik pada masa pandemi covid-19; (2) hubungan kreativitas guru dalam mengajar dengan minat belajar peserta didik pada masa pandemi covid-19; (3) hubungan produktivitas dan kreativitas guru dalam mengajar dengan minat belajar peserta didik pada masa pandemi covid-19. Metode penelitian yang digunakan yaitu ex post facto. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 75 responden dengan sampel sebanyak 63 responden yang diambil melalui teknik Purposesive Sampling. Uji prasyarat yang digunakan dalam penelitian ini meliputi uji normaltas, uji lineritas, uji koefisien regresi ganda. Uji hipotesis meliputi uji parsial (uji t), uji simultan (uji F), uji hipotesis 1, uji hipotesis 2 dan uji hipotesis 3. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan penyebaran angket. Angket penelitian terlebih dahulu diuji validitas dan reliabilitas. Kemudian data yang terkumpul diolah dengan bantuan Ms. Excel dan software SPSS versi 22. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa: (1) Adanya Hubungan antara produktivitas guru dalam mengajar dengan minat belajar peserta didik dengan hasil penelitian koefisien korelasi sebesar 0,595 lebih besar pada taraf signifikansi sebesar 0,05 atau 5%. (2) Adanya Hubungan antara kreativitas guru dalam mengajar terhadap minat belajar peserta didik dengan hasil penelitian koefisien korelasi sebesar 0,593 lebih besar pada taraf signifikansi sebesar 0,05 atau 5%. (3) Adanya Hubungan antara produktivitas dan kreativitas guru dalam mengajar dengan minat belajar peserta didik dengan hasil perhitungan uji F diperoleh nilai Fhitung sebesar 22,850 dan Ftabel sebesar 2,76. Dengan demikian nilai Fhitung > Ftabel (22,850 > 2,76) dan nilai signifikasi (0,000 < 0,05).