ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN KELAS X MIPA SMA NEGERI 18 MEDAN TAHUN AJARAN 2023/2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis siswa kelas X MIPA SMA Negeri 18 Medan pada materi Pencemaran Lingkungan tahun pembelajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan sampel penelitian berjumlah 70 siswa dari kelas X MIPA 3 dan 4 yang diperoleh melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui tes tertulis kemampuan berpikir kritis yang mencakup lima indikator menurut Finken dan Ennis (1993), yaitu memberikan penjelasan dasar, membangun keterampilan dasar, menarik kesimpulan, memberikan penjelasan lanjut, dan mengatur strategi dan taktik. Teknik analisis data dilakukan dengan deskriptif statistik meliputi analisis gejala pusat dan distribusi frekuensi. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa secara keseluruhan berada pada kategori kurang kritis, dengan rata-rata skor 50 dari skala 100. Dari lima indikator berpikir kritis yang diukur, indikator mengatur strategi dan taktik serta memberikan penjelasan lanjut memiliki penguasaan terendah, sedangkan indikator memberikan penjelasan dasar memiliki penguasaan tertinggi, meskipun masih dalam kategori kurang kritis. Temuan ini mengindikasikan perlunya upaya peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa, terutama melalui penerapan strategi pembelajaran yang tepat, pemanfaatan media dan sumber belajar yang interaktif, serta pemberian pengalaman belajar yang menantang siswa untuk berpikir kritis.