PENGEMBANGAN MATERI AJAR MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI PADA KURIKULUM MERDEKA FASE D BERBANTUAN LECTORA INSPIRE PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BINTANG BAYU TAHUN AJARAN 2023/2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan materi ajar teks laporan hasil observasi pada kurikulum Merdeka fase D berbantuan lectora inspire pada kelas VIII SMP, untuk mengetahui bentuk materi ajar teks laporan hasil observasi pada kurikulum merdeka fase D berbantuan lectora inspire pada kelas VIII SMP dan untuk mengetahui kelayakan produk yang dihasilkan.Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research and
development) dengan menggunakan prosedur Borg and Gall dengan tahapan potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, revisi produk, dan uji coba terbatas. Nilai kelayakan dihitung dengan menggunakan skala
likert terhadap hasil validasi ahli materi, validasi ahli desain, dan penilaian guru bidang studi. Proses pengembangan materi dilakukan untuk menambahkan beberapa kontribusi dalam mengembangkan materi teks laporan hasil observasi yang telah ada menjadi lebih baik. Bentuk pengembangan materi ajar teks laporan hasil observasi pada kurikulum merdeka fase D berbantuan lectora inspire berupa bahan ajar digital dimana berbentuk media pembelajaran interaktif yang mudah digunakan oleh peserta didik dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dihasilkan dari penelitian “Pengembangan Materi Ajar Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Pada Kurikulum Merdeka Fase D pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bintang Bayu Tahun Ajaran 2023/2024” termasuk dalam kategori
“Sangat Baik”. Hal ini di dasarkan kepada hasil validasi dan ahli materi yang dilakukan sebanyak dua kali dengan nilai sebesar 89% dengan kategori “Sangat Baik” serta validasi ahli media sebanyak 2 kali dengan nilai sebesar 93% dengan
Kategori “Sangat baik”. Dengan demikian, produk dikatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran.