PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI MAPN 4 MEDAN

Permasalahan dalam penelitian ini adalah pencapaian hasil belajar yang
dipengaruhi oleh lingkungan belajar dan motivasi belajar siswa yang dimana perlu
adanya keseimbangan antara lingkungan belajar dan motivasi belajar. Oleh karena
itu, dengan adanya penelitian ini kita dapat mengetahui pengaruh lingkungan
belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi kelas XI
di MAPN 4 Medan. Jumlah siswanya adalah 86 orang. Dari 86 siswa, seluruh siswa
IPS berada pada kelas XI tersebut ditentukan sebagai sampel penelitian. Metode
pengambilan sampel (total sampling) digunakan sebagai pengambilan sampel
dalam penelitian ini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode expost facto
dimana kuesioner dibagikan kepada siswa selama penelitian berlangsung.
Hasil analisis data dari penyebaran angket dalam penelitian ini, saya menggunakan
berbagai metode untuk menganalisis data angket yang menunjukkan bagaimana
lingkungan belajar dan motivasi belajar mempengaruhi hasil belajar siswa. Hasil
uji t parsial menunjukkan nilai signifikan yang dimana pada uji t parsial terdapat
nilai yang signifikan maka dapat disimpulkan bahwa variabel X1 dan X2
mempengaruhi variabel Y secara simultan sebagai dasar pengambilan keputusan uji
F.