PENGARUH STRES AKADEMIK DAN KONTROL DIRI TERHADAP PERILAKU CYBERLOAFING PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2020 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Stres Akademik dan
Kontrol Diri terhadap Perilaku Cyberloafing pada Mahasiswa Program Studi
Pendidikan Ekonomi Angkatan 2020 Universitas Negeri Medan.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan ex post
facto. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan
Ekonomi Universitas Negeri Medan sekaligus menjadi sampel yang digunakan.
Adapun sampel yang digunakan sebanyak 85 orang, melalui pengisian kuesioner
angket. Data yang terkumpul dilakukan analisis melalui analisis regresi berganda,
serta uji hipotesis melalui penggunaan uji-t dan uji – F serta koefisien determinasi
yang dihitung untuk melihat tingkat yang mempengaruhi dari variabel perilaku
cyberloafing yang dijelaskan oleh variabel – variabel yang diteliti penulis.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh persamaan regresi linear berganda Y =
24,650 + 0,012X1 + 0,585X2. Berdasarkan uji hipotesis secara parsial diperoleh
hasil Stres Akademik (X1) tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap
perilaku cyberloafing mahasiswa dengan nilai thitung < ttabel, dan secara parsial
terdapat pengaruh positif dan signifikan Kontrol diri (X2) terhadap Perilaku
Cyberloafing dengan thitung > ttabel. Secara simultan terdapat pengaruh positif dan
signifikan Stres Akademik (X1) dan Kontrol Diri (X2) terhadap Perilaku
Cyberloafing yang ditunjukkan dengan nilai Fhitung>Ftabel. Berdasarkan uji
koefisien determinasi diperoleh nilai R2 sebesar 0,188 artinya persentase dari Stres
Akademik dan Kontrol Diri terhadap Perilaku Cyberloafing Mahasiswa sebesar
18,8% dan sisanya sebesar 81,2% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti
dalam penelitian ini.