Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Fotografi Dasar Di SMK Tritech Informatika Medan

Media pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam kegiatan belajar mengajar
hanya sebatas power point karena kurangnya media pembelajaran yang mendukung
proses pembelajaran peserta didik secara mandiri pada mata pelajaran Fotografi
Dasar dan media yang guru gunakan cenderung hanya di isi teks sehingga membuat
peserta didik merasa kesulitan dalam memahami materi Fotografi Dasar. Penelitian
ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis android, untuk
mengetahui tingkat kalayakan pada media pembelajaran, untuk mengetahui
akseptansi dari peserta didik dan untuk mengukur efektivitas pada media
pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran Fotografi Dasar Elemen 7.
Penelitian ini dilakukan pada kelas X DKV Reguler 1 di SMK Tritech Informatika
Medan. Media pembelajaran berbasis android dikembangkan menggunakan
aplikasi Adobe Animate CC yang memiliki fungsi sebagai media pembelajaran
pendukung peserta didik dalam melakukan pembelajaran mandiri baik di dalam
kelas maupun di luar kelas dan media pembelajaran ini dapat digunkaan kapanpun
dan dimanapun. Penelitian ini menggunkan model Multimedia Development Life
Cycle (MDLC) sebagai model pengembangan.
Berdasarkan hasil dari Uji Kelayakan Materi yang dilakukan oleh ahli materi yaitu
dosen dan guru mata pelajaran Fotografi Dasar diproleh dengan nilai rata-rata 4,476
dikategorikan “Sangat Layak”. Hasil dari Uji Kelayakan Media yang dilakukan
oleh ahli media yaitu dosen diproleh dengan nilai rata-rata 4,345 dikategorikan
“Sangat Layak”. Akseptansi yang dilakukan oleh peserta didik kelas X DKV
Reguler 1 diproleh nilai rata-rata 4,5 dengan kategori “Sangat Layak”. Pengujian
efektivitas dilakukan dengan Uji N-gain yang diproleh dari hasil pretest dengan
hasil 57,04 dan posttest dengan hasil 88,40 dengan hasil rata-rata pengujian N-gain
adalah 0,75 dengan kategori “Cukup Efektif”.Berdasarkan pengujian tersebut
media pembelajaran yang telah dikembangkan memproleh hasil N-gain dengan
kategori “Cukup Efektif” maka diproleh kesimpulan bahwa media pembelajaran
berbasis android pada mata pelajaran Fotografi Dasar sangat layak dan efektif
digunakan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.