PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SUNGGAL T.A 2023/2024

Masalah yang mendasari penelitian ini adalah minat belajar dan hasil belajar
siswa di SMA Negeri 1 Sunggal yang rendah. Tujuan penelitian ini untuk
mengetahui Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Minat
Belajar dan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sunggal T.A
2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian
experimental design yang menggunakan desain one group pre-test – post-tes design.
Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Sunggal yang
berjumlah 108 siswa dan yang menjadi sampel penelitian ini yaitu berjumlah 76 siswa.
Instrumen penelitian terdiri dari (1) Lembar soal yang berkaitan dengan minat
belajar. (2) Lembar tes untuk mengetahui hasil belajar siswa. Teknik analisis data
dilakukan dengan deskriptif. Berdasarkan analisis data deskriptif statistik rerata minat
sebesar 84,16 (eksperimen), 77,22 (kontrol). Sedangkan rerata untuk hasil tes pre-test
sebesar 45,27 (eksperimen), 39,16 (kontrol) dan post-test sebesar 81,81 (eksperimen),
74,86 (kontrol). Selanjutnya uji hipotesis melalui uji-t minat belajar siswa kelas
eksperimen dan kelas kontrol diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05. Uji
hipotesis melalui uji t-test diperoleh nilai sig. (2-tailed) 0,004 < 0,05, dengan nilai
signifikansi 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian dapat
disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap
minat belajar dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Sunggal T.A
2023/2024.