The Effect of the Use of Multimedia-Based Learning Media on Subject Learning Outcomes Indonesian Class V Students of SDN 158469 Rawa Makmur T.A. 2024/2025

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis multimedia terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi Teks Prosedur kelas V SD Negeri 158469 Rawa Makmur, T.A. 2024/2025. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Pra-Eksperimental dengan menggunakan One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 20 siswa, 13 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Sampel dalam penelitian ini adalah keseluruhan populasi dimana seluruh siswa menjadi subjek penelitian. Pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan wawancara, tes dan dokumentasi. Alat yang digunakan dalam pengumpulan data adalah berupa tes objektif sebanyak 25 soal. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji-T. Hasil penelitian diperoleh: 1) Rata-rata hasil belajar Pretest sebesar 64,6 dan hasil belajar Posttest sebesar 74,8. 2) Data berdistribusi normal dengan nilai data pretes Lkal < Ltabel yaitu 0,171 < 0,190 dan nilai data postes sebesar 0,188 < 0,190, hal ini menunjukkan bahwa kedua kelompok data berdistribusi normal. 3) Dan dari hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai Thitung > Ttabel = 4,132 > 1,729 sesuai dengan kriteria uji-t apabila Thitung lebih besar dari Ttabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima dengan pengertian bahwa terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis multimedia terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi teks prosedur kelas V SD Negeri 158469 Rawa Makmur, T.A. 2024/20