PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PROYEK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI PM SMKN 1 MEDAN

Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui dan menganalisis Pengaruh Model Pembelajaran Project- Based Learning Dan Kreativitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Proyek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI PM SMKN 1 Medan. Jenis penelitian ini yaitu penelitian ex post facto menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI PM SMKN 1 Medan sebanyak 68 orang. Teknik penarikan sampel yaitu total sampling maka, diambil sampel dengan jumlah yang sama dengen total populasi yakni 68 orang. Teknik pengumpulan data yakni observasi, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yakni analisis regresi linear berganda, untuk menjawab kebenaran hipotesis dipakai Uji – t, Uji – F, Uji – R2 dengan pengolahan data menggunakan SPSS 23. Melalui hasil analisis data diperoleh persamaan regresi linear berganda Y = -29,063 + 0,796 X1 + 0,627 X2. Hasil penelitian menjelaskan hasil uji parsial (uji – t) model pembelajaran project-based learning berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa. Secara simultan (uji – f) pengaruh model pembelajaran project-based learning terhadap hasil belajar siswa dengan nilai hasil Fhitung 104,471 > Ftabel 3,14 dengan sig 0,000 < 0,05. Selanjutnya nilai koefisien determinasi (R2) 0,763 dapat disimpulkan sumbangan pengaruh model pembelajaran project-based learning dan kreativitas belajar terhadap hasil belajar siswa yakni 76,3% sedangkan sisanya yakni 27,3% dipengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian ini