Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning Pada Tema 4 Berbagai Pekerjaan Subtema 1 Untuk Siswa Kelas IV SDN 066662

Model pembelajaran discovery learning yaitu salah satu bentuk pembelajaran
penemuan yang melibatkan siswa secara aktif saat pembelajaran. Dalam model
ini, siswa didorong untuk menyelesaikan permasalahan dengan mandiri serta
meningkatkan kemampuan berpikir kritis, dikarenakan wajib menganalisa
informasi yang sudah diperoleh. Pembelajaran akan lebih efektif jika guru dapat
memakai LKPD yang tepat untuk siswa. Tujuan penelitian ini Menciptakan
LKPD berbasis discovery learning yang layak pada Tema 4 Berbagai Pekerjaan
Subtema 1 Jenis-Jenis Pekerjaan. Menghasilkan LKPD yang praktis digunakan
oleh guru dan siswa pada LKPD berbasis discovery learning pada Tema 4
Berbagai Pekerjaan Subtema 1 Jenis-Jenis Pekerjaan. Agar mengetahui tingkat
efektifitas LKPD berbasis discovery learning pada siswa kelas IV SDN 066662
Medan Denai. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research &
Development) bertujuan menciptakan produk tertentu serta menguji kelayakan dan
kemenarikan produk tersebut. Metode penelitian ini adalah bentuk pengembangan
dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini adalah berdasarkan penilaian
validator, desain LKPD yang berbasis pendekatan saintifik pada materi fluida
statis dan mengacu pada paradigma ADDIE (Analysis, Design, Development,
Implementation, and Evaluation) ini sangat layak untuk digunakan. Berdasarkan
penilaian ahli desain media, kelayakan LKPD berbasis pembelajaran topik dan
pembelajaran penemuan memiliki skor rata-rata 9,92 atau sangat layak. Dengan
persentase 72,85, jawaban siswa terhadap LKPD berbasis pembelajaran eksplorasi
tergolong efektif