PENGARUH MATA KULIAH PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) II DAN KONSEP DIRI TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA STAMBUK 2020 PENDIDIKAN BISNIS FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Tujuian darii peneliitian inii adalah untiuk menguji pengariuh mata kuliah Pengeinalan Lapaingan Persekiolahan (iPLP) II dan konsep dirii terhiadap tingkat miniat menekuni karir guriu piada mahasisiwa yang terdaftar pada proigraim Peindidikan Bisniis Stambuk 2020 di Fakultas Ekonomii Universitias Negeri Miedani. Penelitiian dilakiukian di Faikiultas Ekonioimi Uniiviersitas Negieri Meidan. Popiulasi untiuk penelitian ini terdiri dari 61 mahasiswa jurusan Pendidikan Bisnis angkatan Stambuk 2020. Mahasiswa tersebut terbagi dalam dua program studi, yaitu Pendidikan Bisnis Kelas A dan Kelas B. Pendekatan pengambilan sampel dilaksanakan dengan menggunakan sampel. Strategi pengambilan sampel yang digunakan adalah convenience sampling, sehingga menghasilkan jumlah sampel sebanyak 61 mahasiswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah “Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) II”, yang memiliki 19 item untuk pengenalan lapangan, 20 item untuk penilaian konsep diri dan 18 item untuk mengukur minat menekuni karir keguruan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) II dan konsep diri memiliki pengaruh terhadap minat meniti karir keguruan. Penelitian ini secara meyakinkan menunjukkan bahwa Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) II dan konsep diri berpengaruh secara signifikan dan positif terhadap minat mahasiswa Pendidikan Bisnis Stiambuk 20i20 Fakiultas Ekoinomi Univerisitas Negieri Medan untuk berkarir meinjadi guriu.