PENGARUH REGULASI DIRI DAN KARAKTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA JURUSAN PEMASARAN SMK NEGERI 1 KOTA PADANGSIDIMPUAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Regulasi Diri dan Karakter terhadap Prestasi Belajar Siswa Jurusan Pemasaran SMK Negeri 1 Kota Padangsidimpuan. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 69 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan total sampling, sehingga seluruh populasi dijadikan sebagai sampel yaitu sebanyak 69 orang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa kuesioner dalam skala likert. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda dengan uji hipotesis yaitu Uji Parsial (Uji-T), Uji Simultan (Uji-F), dan Koefisien Determinasi (R2). Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, diperoleh hasil Regulasi Diri memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa Jurusan Pemasaran SMK Negeri 1 Kota Padangsidimpuan. Kemudian Karakter berpengaruh signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa Jurusan Pemasaran SMK Negeri 1 Kota Padangsidimpuan. Selain itu, Regulasi Diri dan Karakter berpengaruh signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa Jurusan Pemasaran SMK Negeri 1 Kota Padangsidimpuan. Dalam Uji koefisien determinasi diperoleh hasil sebesar 43,4% yang dapat dijelaskan regulasi diri dan karakter, sedangkan sisanya yaitu sebesar 56,6% dapat dijelaskan oleh pengaruh variabel lain yang tidak diteiliti oleh penulis.