Analisis Kemampuan Menyimak Melalui Penggunaan Media Audio Visual Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di TK Swasta Efrata Kec. Medan Baru

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis
kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun melalui penggunaan media audiovisual
di TK Swasta Efrata. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif
kualitatif, dengan subjek penelitian terdiri dari dua anak yang menunjukkan
kesulitan dalam kemampuan menyimak. Indikator yang diteliti meliputi
mendengarkan, memahami, menginterpretasikan, mengevaluasi, dan menanggapi.
Temuan hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan, kemampuan
menyimak anak-anak terutama pada indikator menginterpretasikan terbukti
memiliki pengaruh yang paling signifikan karena melalui media audio-visual yang
ditonton, anak-anak dapat menghubungkan pengalaman yang pernah mereka
alami dengan materi yang baru saja mereka lihat. Proses ini memungkinkan anakanak
untuk lebih mudah memahami dan menginterpretasikan informasi yang
disampaikan. Namun, meskipun media audio-visual memberikan pengaruh positif,
kemampuan anak-anak untuk mendengarkan dan mempertahankan fokus masih
perlu perhatian khusus, terutama dilingkungan yang penuh dengan gangguan.
Oleh karena itu, diperlukan upaya dari guru untuk menciptakan suasana yang
kondusif dan memberikan pengawasan selama pemutaran video agar anak-anak
tetap fokus. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media audio-visual sangat efektif
dalam meningkatkan kemampuan menyimak anak, khususnya dalam aspek
menginterpretasikan isi video.