Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Mata Pelajaran Dasar-Dasar Kejuruan (DDK) Siswa Kelas X Program Studi Teknik dan Bisnis Sepeda Motor di SMK Negeri 4 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan media pembelajaran berupa media pembelajaran untuk peralatan dan perlengkapan tempat kerja pada mata pelajaran dasar-dasar kejuruan di SMK Negeri 4 Medan yang dapat digunakan sebagai alat bantu pendukung pembelajaran guru dalam menyampaikan materi pelajaran, (2) untuk mengetahui kelayakan dan tingkat efektivitas media pembelajaran dalam proses pembelajaran metode pengembangan dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE mencakup Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Hasil dari penelitian ini menunjukkan persentase kelayakan (1) penilaian dari validasi materi sebesar 4,65 dengan kriteria sangat layak, (2) penilaian dari validasi ahli media sebesar 4,59 dengan kriteria sangat layak (3) penilaian dari validasi ahli desain sebesar 4.81 dengan kriteria sangat layak. (4)hasil penilaian dari siswa melalui angket pengguna dengan uji coba one to one mendapatkan rata rata skor 4,27 dengan kriteria sangat layak, uji coba skala kecil mendapatkan rata rata skor 4,16 dengan kriteria layak dan uji coba skala besar mendapatkan rata rata skor 4,26 dengan kriteria sangat layak dan (5) Terdapat peningkatan hasil belajar siswa sebelum menggunakan produk media rata-rata nilai hasil belajar siswa yang diukur melalui pengujian pre-test adalah 47,68 dan setelah menggunakan produk media rata-rata nilai hasil belajar siswa yang diukur melalui pengujian post-test adalah 79,82. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan setelah dilakukannya pembelajaran menggunakan produk media pembelajaran sebesar 32,14 atau 67% dengan tingkat ketuntasan sebesar 89% yang menunjukkan bahwa media yang dikembangkan layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran