Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Creative, Active, Systematic, and Effective (CASE) Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas IV MIS Al-Muhajirin Kota Pematangsiantar

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan E-Modul Interaktif Berbasis Creative, Active, Systematic, and Effective (CASE) Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas IV, (2) mengetahui kelayakan E-Modul Interaktif Berbasis Creative, Active, Systematic, and Effective (CASE) Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas IV, (3) mengetahui kepraktisan E-Modul Interaktif Berbasis Creative, Active, Systematic, and Effective (CASE) Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas IV, (4) mengetahui keefektifan E-Modul Interaktif Berbasis Creative, Active, Systematic, and Effective (CASE) Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas IV. Penelitian ini tergolong dalam penelitian Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Adapun hasil dari penelitian ini ialah (1) Kelayakan e-modul diketahui dari hasil validator ahli desai media yang memperoleh skor 52 dengan persentase 95% dengan kategori “Sangat Layak” dan validator materi e-modul memperoleh skor 46 dengan persentase 84% dengan kategori “Sangat Layak”. (2) Kepraktisan diketahui dari hasil angket praktisi pendidikan memperoleh skor 45 dengan persentase 90% dengan kategori “Sangat Praktis” dan respon peserta didik sebesar 93% setelah uji coba produk dilaksanakan. (3) Keefektifan e-modul diketahui dari skor rata-rata pre-test dan post-test yang meningkat dari 59 menjadi 86 dengan N-Gain 0,65 dengan kategori “Sedang”. Sehingga dari hasil yang diperoleh E-Modul Interaktif Berbasis Creative, Active, Systematic, and Effective (CASE) Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris dinyatakan layak, praktis, dan efektif untuk digunakan pada pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas IV