PENGARUH KONSEP DIRI DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS X MATERI JURNAL UMUM SMK NEGERI 1 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan mengetahui pengaruh konsep diri dan interaksi teman sebaya terhadap kepercayaan diri siswa kelas X materi jurnal umum SMK Negeri 1 Medan. Penelitian ini menggunakan non probability sampling dengan jenis teknik total sampling dengan jumlah sampel 137 siswa jurusan Akuntansi Keuangan Lembaga SMK Negeri 1 Medan. Metode analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep diri berpengaruh positif terhadap kepercayaan diri siswa pada materi jurnal umum dengan nilai > (7,078 > 1,977). Sedangkan variabel interaksi teman sebaya berpengaruh positif terhadap kepercayaan diri siswa pada materi jurnal umum dengan nilai > (5,303 > 1,977). Konsep diri dan interaksi teman sebaya berpengaruh secara bersama-bersama terhadap kepercayaan diri siswa pada materi jurnal umum dengan nilai > (107,509 > 3,06) serta kontribusi sebesar 61%.