MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN METODE SIMULASI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SD NEGERI 020266 BINJAI UTARA TAHUN AJARAN 2011/2010

Masalah yang dihadapi dalam penelitian ini adalah masalah rendahnya keterampilan siswa dalam berbicara pada materi memerankan tokoh drama di kelas V SD Negeri 020266 Binjai Utara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan metode simulasi dan dibantu boneka dari kaos kaki dapat meningkatakan keterampilan siswa dalam berbicara di kelas V SD Negeri 020266 Binjai Utara. Hipotesis yang diajukan pada penelitian ini adalah “Meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada materi memerankan tokoh drama akan meningkat, jika metode simulasi dan dibantu boneka dari kaos kaki diimplementasikan dengan benar pada siswa kelas V SD Negeri 020266 Binjai Utara Tahun Ajaran 2011/2010. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 020266 Binjai Utara, dengan jenis penelitian yaitu “Penelitian Tindakan Kelas”. Subjek dalam penelitan ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 32 siswa, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah metode simulasi dan dibantu boneka kaos kaki. Dan alat yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes yang berbentuk lisan dan lembar observasi. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan penulis dengan guru kelas V di SD Negeri 020266 Binjai yang dilakukan terhadap 32 orang siswa terdapat 28 orang siswa (87,5%) yang mendapat hasil belajar rendah (belum tuntas) dan sebanyak 4 orang siswa (12,5%) yang termasuk dalam kategori (tuntas). Kemudian pada siklus I terdapat 6 orang siswa (18,8%) yang termasuk kategori (tuntas) dan sebanyak 22 orang siswa (68,8%) termasuk dalam kategori rendah (belum tuntas) dan nilai rata-rata yang diperoleh 59,7 . Pada siklus II terdapat 29 orang siswa (90,7%) termasuk dalam kategori tuntas, dan sebanyak 3 orang siswa (9,3%) termasuk dalam kategori rendah (belum tuntas) dan nilai rata-rata diperoleh 94,2. Berdasarkan hasil penelitian dari hasil tes siklus I dan sikulus II terjadi peningkatan yang signifikan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan metode simulasi dan dibantu boneka dari kaos kaki dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam berbicara materi memerankan tokoh drama pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas V SD Negeri 020266 Binjai Utara Tahun Ajaran 2011/2012.