Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Notasi Balok Menggunakan Aplikasi MuseScore 4 Siswa Kelas XI SMAS GKPI Padang Bulan Medan

Tujuan penelitian ini yaitu: 1) Untuk mengetahui penggunaan aplikasi MuseScore
sebagai media pembelajaran dalam upaya meningkatkan hasil belajar notasi balok
dikelas XI SMAS GKPI Padang Bulan Medan. 2) Untuk mengetahui peningkatan
hasil belajar menulis notasi balok dengan menggunakan aplikasi MuseScore pada
siswa kelas XI SMAS GKPI Padang Bulan Medan. Pada penelitian ini metode yang
digunakan adalah metode PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Teknik pengumpulan
data dilakukan dengan melakukan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi.
Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori hasil belajar, teori notasi
balok, teori aplikasi serta teori MuseScore. Populasi dalam penelitian ini terdiri
dari 20 orang peserta didik kelas XI IPA 1 SMAS GKPI Padang Bulan Medan.
Berdasarkan hasil peneitian bahwa:1) Penggunaan aplikasi MuseScore 4 dapat
meningkatkan hasil belajar notasi balok. 2) Hasil belajar yang diperoleh peserta
didik dalam pembelajaran notasi balok menggunakan aplikasi MuseScore 4 yang
diperoleh melalui pre-test dan post-test, nilai pre-test yang diperoleh adalah 60 dan
nilai post-test yang diperoleh adalah 75,5 bisa dikatakan memperoleh nilai BAIK.