PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM TATA SURYA DI KELAS VII SMP NEGERI2 RAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar siswa terhadap materi system tata surya dengan model pembelajaran example non example dan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran example non example terhadap hasil belajar IPA pada materi Sistem tata surya di kelas VII di SMP Negeri 2 Raya. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan desain pretest-posttest dan teknik pengambilan sampel adalah random sampling. Populasi penelitian ini ialah seluruh siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Raya dengan jumlah 270 orang. Sampel penelitian berjumlah 60 orang yaitu kelas VII-1 sebagai kelas eksperimen dengan pembelajaran model pembelajaran example non example dan kelas VII -3 sebagai kelas kontrol dengan metode diskusi kelompok. Data diperoleh dengan instrumen tes pilihan berganda berjumlah 20 soal yang telah divalidasi oleh validator. Hasil penelitian pengaruh model PBL terhadap hasil belajar, terdapat pengaruh model pembelajaran example non example terhadap hasil belajar dimana hasil uji t menunjukkan nilai sig. 2-tailed yang diperoleh adalah 0,31 sehingga 0,031> 0,05 sehingga Ha diterima. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. Berdasarkan hasil penelitian terdapat pengaruh model pembelajaran example non example terhadap hasil belajar IPA pada materi Sistem Tatat Surya kelas VII di SMP Negeri 2 Raya.