Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul Berbasis Canva Untuk Meningkatkan Keefektifan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Estimasi Biaya Konstruksi Siswa Kelas XI DPIB SMK Negeri 1 Lubuk Pakam

Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk Mengetahui tingkat kelayakan penggunaan E-Modul berbasis Canva pada mata pelajaran Estimasi Biaya Konstruksi siswa kelas XI Desain
Permodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) SMK Negeri 1 Lubuk Pakam. (2) Untuk Mengetahui tingkat keefektifan penggunaan E-Modul berbasis Canva untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Estimasi Biaya Konstruksi siswa kelas XI Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) SMK Negeri 1 Lubuk Pakam. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) dengam Model pengembangan ADDIE ( Analysis, Design, Development or Production, Implementation or Delivery and Evaluation). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas A yang berjumlah 29 dan B berjumlah 29. Hasil penelitian ini yakni Validasi kelayakan dari ahli materi yakni 83.5% dengan kriteria kelayakan “Sangat Layak”. Validasi kelayakan dari ahli Bahasa yakni 80% dengan kriteria kelayakan “Layak”. Validasi dari ahli media yakni 84,2% dengan kriteria
kelayakan “ Layak”. Pada uji keefektifan Tidak ada perbedaan signifikan antara rata-rata dua kelompok dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Estimasi Biaya Konstruksi
siswa kelas XI Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) SMK Negeri 1 Lubuk Pakam.