Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial AutoCAD Pada Mata Pelajaran Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung Kelas XI Program Keahlian Desain Pemodelan Dan Informasi Bangunan SMK Negeri 5 Medan

Dewasa ini media pembelajaran banyak menggunakan teknologi dan siswa dituntut untuk dapat menggunakan teknologi untuk belajar salah satunya dengan belajar mandiri dengan menonton video tutorial agar pemahaman siswa lebih berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara pengembangan dan kelayakan media pembelajaran video tutorial menggambar denah, potongan, dan tampak menggunakan AutoCAD pada mata pelajaran aplikasi perangkat lunak dan perancangan interior gedung untuk siswa kelas XI DPIB di SMK Negeri 5 Medan. Lokasi Penelitian dilakukan di SMK Negeri 5 Medan pada Kompetensi Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) dan menggunakan model pengembangan ADDIE. Model pengembangan ADDIE dibatasi hanya
sampai 3 tahap yaitu, Analyze (Analisis), Design (Desain), dan Development (Pengembangan). Untuk menguji kelayakan media pembelajaran video tutorial menggambar denah, potongan, dan tampak menggunakan instrumen berbentuk
angket. Kelayakan media yang dilakukan yaitu uji materi dan uji media dilakukan oleh ahli, serta uji kepada siswa sebagai responden. Data analisis disajikan dalam bentuk statistik deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh adalah (1) pembuatan media pembelajaran video tutorial menggambar denah, potongan, dan tampak dengan prosedur meliputi analisis den menentukan KI dan KD, membuat perencanaan konsep penyajian video dan media yang menarik, penyusunan materi pembelajaran, validasi media melalui ahli materi dan media, revisi media pembelajaran, dan uji coba skala besar dan skala kecil. (2) Hasil kelayakan media pembelajaran dari hasil validasi oleh ahli materi memperoleh skor sebesar 4.69
dengan kategori sangat layak, validasi oleh ahli media sebesar 4.71 dengan kategori sangat layak kemudian uji coba skala kecil dengan skor 3.64 dengan kategori layak, serta uji coba skala besar dengan skor 4.36 dengan kategori sangat
layak. Maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran video tutorial AutoCAD pada mata pelajaran aplikasi perangkat lunak dan perancangan interior gedung sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran bagi siswa kelas XI Desain Pemodelan dan Informasi Banguan di SMK Negeri 5 Medan.