Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Animasi Berbasis Blender Pada Materi Body Spa Siswa Kelas XI SMK Swasta Imelda

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media
pembelajaran video tutorial animasi berbasis blender dan mengetahui kelayakan
media pembelajaran pada materi Body SPA siswa kelas XI SMK Swasta Imelda.
Penelitian ini menggunakan metode penelitia R&D dengan model
pengembangan ADDIE dengan 5 tahap pengembangan yaitu Analisis, Desain,
Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi. Sasaran pengembangan media ini
yaitu siswa kelas XI Tata Kecantikan SMK Swasta Imelda dengan jumlah sampel
42 orang. Penelitian ini menggunakan 3 ahli materi dan 2 ahli media untuk
mengetahui kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan. Instrument
penelitianyang digunakan yaitu angket kebutuhan siswa dan guru, angket validasi
materi, angket validasi media, dan angket uji coba produk dengan teknik analisis
data yaitu statistic deskriptif.
Hasil dari penelitian yang telah dilakukan menyatakan bahwa media
pembelajaran video tutorial animasi berbasis blender sangat layak untuk
digunakan dalam pembelajaran yang sebenarnya di sekolah. Hal ini didapat dari
hasil validasi materi sebesar 89% kategori “Sangat Layak”, validasi media sebesar
88% kategori “Sangat Layak” dan hasil uji coba kelompok kecil sebesar 87%
dengan kategori “Sangat Layak”. Selanjutnya uji coba kelompok sedang dengan
persentase sebesar 88,33% dengan kategori “Sangat Layak”, serta uji coba
kelompok besar sebesar 90% dengan kategori “Sangat Layak”.