MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI BERMAIN PLAYDOUGH DI TK-SDN SATU ATAP 040533 MEREK TAHUN AJARAN 2012/2013

Masalah dalam penelitian ini adalah : Apakah melalui kegiatan bermainplaydough dapat mengembangkan kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK-SDN SatuAtap 040533 Merek . Adapun tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahuibagaimana perkembangan kreativitas anak setelah diberikan permainanplaydough.Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian tindakan kelas(PTK) yang terdiri dari 2 siklus, dimana setiap siklus diadakan 2 kali pertemuan.Subjek penelitian tindakan kelas ini berjumlah 18 orang di TK-SDN 040533Merek Tahun Ajaran 2012/2013. Yang terdiri dari 9 orang anak laki-laki dan 9orang anak perempuan. Pelaksanaan PTK dilakukan selama 3 bulan mulai Junisampai Agustus. Dengan alat pengumpul data yang digunakan oleh peneliti adalahlembar observasi. Adapun indikator yang dibuat yaitu rasa ingin tahu yang besar,orisinalitas tinggi, bersifat imajinatif, apresiasi seni, dan berani mengambil resiko.Tahapan yang dilakukan adlah pemberian tindakan siklus I, dan perolehan hasilpada siklus I adalah sebanyak 2 orang (11,2%) tergolong sangat kreatif, 10 orang(55,4%) tergolong cukup kreatif, dan 6 orang (33,4%) masih tergolong kurangkreatif. Berdasarkan hasil analisis data tersebut dapat dilihat bahwa melaluibermain playdough belum secara optimal dapat mengembangkan kreativitas anak.Maka dilanjutkan ke siklus II, dari hasil analisis data siklus II diperoleh hasilbahwa anak tergolong cukup kreatif 7 orang (38,9%), anak tergolong kreatif yaitusebanyak 8 orang atau (44,4%) dan 3 orang atau (16,7%) tergolong sangat kreatif.Dari hasil temuan penelitian tersebut diatas dapat disimpulkan bahwabermain playdough dapat mengembangkan kreativitas anak usia 5-6 tahun di TKSDNSatu Atap 040533 Merek tahun Ajaran 2012/2013. Dimana Melalui bermainplaydough dapat mengembangkan orisinalitas anak dalam berkaya.