Penerapan Model Pembelajaran Make a Match Pada Tari Selendang Berbasis Web Untuk Meningkatkan Efektivitas Belajar Siswa Kelas X SMA Budi Agung Medan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas belajar siswa melalui
model pembelajaran Make A Match pada materi Tari Selendang berbasis Web.
Teori yang digunakan yakni teori efektivitas oleh Dita Tri Widiyani (2019:2) dan
teori Make A Match oleh Rusman (2011:223). Untuk Penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif kuantitatif dalam bentuk One Group Pretest –
Posttest.Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Budi Agung, dan
memilih kelas X IPA-1 yang berjumlah 30 siswa sebagai sampel penelitian.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan
dokumentasi. Instrumen penelitian untuk mengukur efektivitas menggunakan tes
soal yang berjumlah 20 soal terkait dengan konsep, teknik dan prosedur pada Tari
Selendang. Hasil belajar diukur berdasarkan aspek kognitif, afektif, dan
psikomotorik. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan Uji
Normalitas dan Uji T. Sebelum melakukan penelitian penulis memberikan Pretest
untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik dan diperoleh nilai rata-rata
kelas yaitu 38. Selanjutnya peneliti melakukan Posttest dengan menggunakan
model pembelajaran Make A Match dan diperoleh nilai rata-rata kelas yakni 85,3.
Berdasarkan nilai Pretest dan Posttest maka diperoleh peningkatan. Berdasarkan
hasil uji t, diperoleh nilai t adalah 27.922 dan df = 29. Karena t hitung > t tabel,
yaitu 27.922 > 1.450 maka menunjukkan Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Make a Match pada Tari
Selendang Berbasis Web dapat meningkatkan efektivitas belajar siswa kelas X
SMA Budi Agung Medan