Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Canva Terhadap Hasil Praktik Dasar Kuliner Di SMKN 1 Pantai Labu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hasil praktik siswa pada pelajaran dasar kuliner yang menggunakan media pembelajaran Canva; (2) Hasil praktik siswa pada pelajaran dasar kuliner yang menggunakan media pembelajaran Power Point; (3) Pengaruh media pembelajaran berbasis Canva terhadap hasil praktik siswa pada pelajaran dasar kuliner. Lokasi penelitian di SMKN 1 Pantai Labu. Waktu penelitian bulan Juni- Agustus 2024. Desain penelitian menggunakan quasi experiment. Populasi dalam penelitian iini adalah seluruh siswa kelas X Tata Boga berjumlah 36 siswa. Teknik pengambilan sampel secara random sampling sehingga diperoleh kelas X Tata Boga 1 sebagai kelas eksperimen dan X Tata Boga 2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan pre-test dan penilaian hasil praktik. Teknik analisis data secara deskripsi data, uji kecenderungan, uji persyaratan analisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecenderungan hasil praktik siswa pada pelajaran dasar kuliner yang menggunakan media pembelajaran Canva termasuk dalam kategori baik sebesar 72,22 persen dan tingkat kecenderungan hasil praktik siswa yang menggunakan media Power Point termasuk dalam kategori cukup baik sebesar 55,56 persen. Berdasarkan hasil uji-t terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pada media pembelajaran Canva terhadap hasil praktik dasar kuliner dengan nilai thitung > ttabel (8,86 > 1,69), pada taraf signifikan 5 persen. Artinya media pembelajaran Canva berpengaruh terhadap hasil praktik dasar kuliner