Pengaruh Media Pembelajaran Canva Terhadap Hasil Praktek Lipatan Serbet pada Siswa SMK Pariwisata Imelda Medan

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui; (1) Hasil Praktek Lipatan Serbet yang Menggunakan Media Pembelajaran Canva. (2) Hasil Praktek Lipatan Serbet yang Menggunakan Media Pembelajaran Power Point. (3) Pengaruh Penggunaan Media Canva Terhadap Hasil Praktek Lipatan Serbet. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperiment. Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari – Maret 2024. Sampel dalam penelitian ini
adalah siswa kelas XI Tata Boga 1 dan 2 berjumlah 60 siswa. Pengambilan sample dengan cara total sampling guna menentukan kelas kontrol dan kelas eksperimen. Teknik analisis data menggunakan deskripsi data, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis menggunakan uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kecenderungan hasil
praktek siswa pada lipatan serbet yang menggunakan media canva termasuk kategori Sangat Baik sebesar 53.33 persen. Tingkat kecenderungan hasil praktek siswa pada lipatan serbet yang menggunakan media power point termasuk kriteria
Baik sebesar 50.00 persen. Hasil analisis uji-t menunjukkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pada penggunaan media canva terhadap hasil praktek lipatan serbet, dengan nilai t hitung > t tabel (11.875 > 2.002) pada taraf signifikan 5 persen. Artinya media canva dapat mempengaruhi hasil praktek lipatan serbet.