Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Canva Terhadap Hasil Praktek Makanan Penutup Siswa SMK Negeri 1 Beringin

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hasil Praktek siswa materi makanan penutup yang menggunakan media pembelajaran Power Point; (2) Hasil praktek siswa materi Makanan Penutup yang menggunakan media pembelajaran Canva, (3) Pengaruh penggunaan media pembelajaran Canva terhadap hasil praktek makanan penutup. Lokasi penelitiian di SMK N 1 Beringin. Waktu penelitian bulan September – November 2023. Desain penelitian menggunakan Quasi Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa Kelas XI Tata Boga dengan jumlah 49 siswa. Teknik pengambilan sampel secara Random kelas, sehingga diperoleh kelas XI Tata Boga 1 sebagai kelas eksperimen dan XI Tata Boga 2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan
pengamatan hasil praktek. Teknik analisis data menggunakan deskripsi data yaitu distribusi frekuensi dan kecenderungan. Persyaratan analisis menggunakan uji
normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecenderungan hasil praktek siswa materi Makanan Penutup yang menggunakan media pembelajaran Power Point pada termasuk kategori cenderung cukup sebesar 69,57 persen. Tingkat kecenderungan hasil praktek siswa pada materi Makanan Penutup yang menggunakan media pembelajaran Canva termasuk kategori cenderung cukup sebesar 69,23 persen. Berdasarkan hasil uji t terdapat pengaruh yang signifikan
pada penggunaan media pembelajaran Canva terhadap hasil praktek siswa materi Makanan Penutup dengan nilai (thitung>ttabel) (7,91 >1,671) pada taraf signifikan 5
persen. Artinya media pembelajaran Canva berpengaruh terhadap hasil praktek siswa pada materi makanan penutup.