Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Adobe Flash Cs5 Terhadap Hasil Praktek Membuat Brownies SMK Pariwisata Imelda Medan

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Hasil praktek siswa dalam membuat brownies yang menggunakan media Adobe Flash CS5; (2) Hasil praktek siswa dalam membuat brownies yang menggunakan media Power Point; (3) Pengaruh penggunaan media pembelajaran Adobe Flash CS5 terhadap hasil praktek siswa dalam membuat brownies. Desain penelitian quasi
eksperimen, lokasi penelitian di SMK Pariwisata Imelda Medan. dengan waktu Oktober - Desember 2023. Populasi penelitian melibatkan semua peserta didik kelas XI Jasa Boga, dengan jumlah sampel sebanyak 50 orang. Teknik
pengambilan sampel secara random sampling. Sampel pada penelitian ini adalah kelas XI Boga 1 berjumlah 25 orang sebagai kelas eksperimen, dan XI Boga 2 dengan jumlah 25 orang kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan pengamatan hasil praktek. Teknik analisis data secara deskripsi data, uji kecenderungan, uji persyaratan analisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas, uji hipotesis menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan tingkat kecenderungan hasil praktek menggunakan media pembelajaran Adobe Flash CS5 masuk
kedalam kategori cenderung tinggi yaitu sebesar 96 persen dan untuk kategori cukup sebesar 4 persen, serta untuk tingkat kecenderungan hasil praktek menggunakan media Power Point masuk dalam kategori tinggi sebesar 24 persen dan untuk kategori cukup sebesar 76 persen. Berdasarkan hasil uji-t menunjukkan bahwa memiliki pengaruh yang positif serta signifikant dengan menggunakan media Adobe Flash CS5 terhadap hasil praktek membuat brownies dengan nilai (23,58>1,677) atau (thitung > ttabel) dengan taraf signifikan 5 persen, artinya media Adobe Flash CS5 dapat mempengaruhi hasil praktek membuat brownies.