Manajemen Akreditasi Madrasah Menuju Akreditasi Unggul Di MTs. Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa

Akreditasi madrasah adalah sebuah proses menyeluruh untuk menilai apakah suatu program pendidikan layak dan berkualitas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang manajemen akreditasi di MTs. Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa dan merekomendasikan langkah-langkah konkret untuk mencapai tingkat akreditasi unggul. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dalam metode penelitian ini dengan mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk memastikan keabsahan data, teknik triangulasi kredibilitas digunakan, yang mencakup pengecekan data dari berbagai sumber dan melalui berbagai metode serta waktu. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa implementasi akreditasi di MTs. Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa perlu memperhatikan manajemen akreditasi madrasah, yang meliputi: (1) planning, dengan mempersiapkan akreditasi sesuai dengan 4 Komponen IASP yang akan dievaluasi; (2) organizing, dilakukan dengan membentuk tim akreditasi yang melibatkan stakeholder pendidikan untuk disepakati bersama; 3) actuating, yang melibatkan pengumpulan dokumen terkait mutu lulusan, proses pembelajaran, kualitas guru, dan manajemen madrasah; dan 4) controling, yang dilaksanakan oleh kepala madrasah dengan melakukan diskusi, memantau, dan mengevaluasi kinerja tim akreditasi madrasah. Dalam mengelola manajemen akreditasi MTs Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa, perlu juga mempertimbangkan kelemahan dan kekuatan dalam pencapaian akreditasi serta strategi yang dapat digunakan untuk meningkatkan manajemen akreditasi, tindak lanjut pasca akreditasi, dan langkah langkah untuk mencapai akreditasi optimal