PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEMATIK BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SOSIAL SISWA DI KELAS IV SD NEGERI NO 060837 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar berbasis permainan tradisional yang layak digunakan dalam pembelajaran tematik untuk siswa kelas IV SD No 060837 Medan, dan mengetahui efektifitas penggunaan bahan ajar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang akan menghasilkan produk berupa bahan ajar berbasis permainan tradisional berdasarkan temuan uji di lapangan. Desain penelitian memilih prosedur pengembangan model ADDIE terdiri dari lima fase, yaitu (A) analysis, (D) desain, (D) development, (I) implementaion, dan (E) evoaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Validasi oleh ahli desain tentang ukuran bahan ajar, desain sampul bahan ajar, dan desain isi bahan ajar rata-rata 88 % kategori “sangat baik”, (2) Hasil validasi oleh ahli materi tentang kelayakan bahasa diperoleh rata-rata 95,53 % dengan kategori “ sangat baik”. (3) Hasil validasi oleh ahli materi IPS persentase 84% dengan kategori “sangat baik; (4) Hasil validasi oleh ahli materi IPA persentase 85,8 dengan kriteria sangat baik. (5) Tanggapan siswa di SD Negeri No 060837 Medan terhadap bahan ajar berbasis permainan tradisional dari aspek kualitas materi pembelajaran dan secara keseluruhan pada uji coba perorangan 3 orang siswa 81,66% kriteria sangat baik, uji coba kelompok kecil 9 orang siswa 87,77%% kriteria sangat baik, Uji Coba Lapangan 17 orang siswa 86,21 kriteria sangat baik; dan (4) Hasil peningkatan kompetensi sosial siswa yaitu adanya peningkatan nilai-nilai kebersamaan, kejujuran, tanggung jawab, sikap lapang dada (kalau mengalami kekalahan), dorongan berpretasi, menghargai orang lain, keakraban, toleransi, aktif, kreatif, kemandirian, kepedulian terhadap lingkungan sekitar, solidaritas, sportivitas, dan taat pada aturan. Hal ini membuktikan bahwa bahan ajar berbasis permainan tradisional sangat layak digunakan dalam pembelajaran tematik di kelas IV SD/MI.