PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI PECAHAN KELAS IV SDN 091496 PEMATANG TANAH JAWA T.A 2023/2024

Tujuan penelitian ini, yaitu 1) untuk mengetahui pengaruh penggunaan model
pembelajaran kooperatif tipe make a match di kelas IV SDN 091496 Pematang
Tanah Jawa T.A 2023/2024, 2) hasil belajar siswa pada pecahan senilai dengan
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match di kelas IV SDN
091496 Pematang Tanah Jawa T.A 2023/2024, dan 3) Pengaruh Signifikan dalam
Menggunakan Model Pembelajaran Kooperative Tipe Make A Match Terhadap
Hasil Belajar Siswa Dalam Materi Menentukan Pecahan Senilai di Kelas IV SDN
091496 Pematang Tanah Jawa T.A 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah preeksperimen
one group pretest-posttest. Sampel yang digunakan dalam penelitian
ini adalah sampling jenuh, yaitu kelas IV sebabanyak 26 siswa. Teknik
pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, tes/evaluasi dan dokumentasi.
Teknik anaslisi dengan menggunakan rumus uji-t. hasil penelitian menunjukan ada
pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar
siswa pada materi pecahan senilai di kelas IV SDN 091496 Pematang Tanah Jawa.
Berdasarkan test hasil pretest diperoleh rata-rata 44,87 dan varian 382,361 dengan
skor tertinggi 86,7 dan skor terendah 20 dengan jumlah sampel 26 siswa.
Sedangkan hasil posttest diperoleh rata-rata 75,64 dengan varians 131,417 dengan
skor tertinggi 100 dan skor terendah 53,3. Hasil pengujian hipotesis terdapat �!"#$%&
yaitu 16,603 dengan �#'()* 1,708 dapat dilihat �!"#$%& > �#'()* yaitu 16,603 >
1,708 yang artinya �, ������� dan �' ��������. Berdasarkan hasil dari anaslisi
data dan uji statistik serta pembahasan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa
adanya pengaruh yang signifikan model pembelajaran kooperatif tipe make a match
terdahadap hasil belajar siswa pada materi pecahan senilai kelas IV SDN 091496
Pematang Tanah Jawa.