PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN FASILITASBELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR EKONOMISISWA KELAS IPS SMA Al-WASHLIYAH 1 MEDAN TAHUN AJARAN 2023/2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh
dukungan orang tua dan fasilitas belajar terhadap minat belajar ekonomi siswa kelas
IPS SMA Al-Washliyah 1 Medan Tahun Ajaran 2023–2024. Permasalahan dalam
penelitian ini adalah minat belajar ekonomi siswa kelas IPS SMA Al-Washliyah 1
Medan masih rendah.
Penelitian ini melibatkan 77 siswa dari SMA Al-Washliyah 1 Medan yang
duduk di kelas X, XI, dan XII IPS pada tahun akademik 2023–2024. Studi ini
melibatkan 77 siswa. Total sampling adalah metode pengambilan sampel yang
digunakan. Validitas konstruk diuji dengan metode analisis faktor pendukung (CFA),
dan reliabilitas dihitung dengan menggunakan Cronbach Alpha. Hipotesis penelitian
diuji dengan uji t dan uji F, dan metode analisis data penelitian adalah regresi linear
berganda.
Hasil analisis berganda menunjukkan persamaan Y = 22,594 + 0,499X1 +
0,207X2 + e, dan koefisien determinasi (R2) adalah 0,507, yang menunjukkan bahwa
variabel X1 dan X2 dapat bertanggung jawab atas 50,7% dari minat belajar (Y), dan
variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini memberikan 49,3% dari total.
Berdasarkan uji t, variabel X1 memiliki nilai t hitung.Namun, uji F menunjukkan
bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara Dukungan Orang Tua (X1) dan
Fasilitas Belajar (X2) terhadap Minat Belajar (Y) siswa Kelas IPS SMA AlWashliyah 1 Medan Tahun Ajaran 2023–2024, dengan nilai Fhitung lebih besar dari
Ftabel (38,098 lebih besar dari 3,12) dan nilai signifikannya adalah 0.000 < 0,05.