PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SD NEGERI 065853 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif
berbasis Macromedia Flash pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan
Sosial (IPAS) di kelas IV SD Negeri 065853 Medan. Metode penelitian yang
digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menerapkan
model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation).
Proses pengembangan dimulai dengan analisis kebutuhan yang dilakukan melalui
observasi dan wawancara dengan guru dan siswa. Selanjutnya, desain media
pembelajaran dibuat dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan materi
pembelajaran. Media yang dihasilkan kemudian diuji coba di kelas untuk
mendapatkan umpan balik dari pengguna. Sebelum uji coba produk dilakukan
tahap uji kelayakan, validasi oleh ahli materi menunjukkan persentase penilaian
sebesar 84% dengan kriteria “Sangat Layak”, sementara validasi oleh ahli media
memperoleh nilai 83,3% dengan kriteria yang sama. Pada tahap uji praktikalitas,
hasil validasi oleh praktisi mencapai 100% dengan kategori “Sangat Praktis”, dan
angket respon peserta didik pada uji coba kelompok kecil juga memperoleh
kriteria “Sangat Praktis”. Tahap uji efektivitas diukur melalui nilai pre-test dan
post-test peserta didik, yang menunjukkan persentase ketuntasan sebesar 77,38%
pada uji coba lapangan. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis
Macromedia Flash ini terbukti layak, praktis, dan efektif dalam meningkatkan
pembelajaran IPAS di kelas IV.