PEMBUATAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI FLUIDA STATIS DI SMA NEGERI 11 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan efektivitas LKPD berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi fluida statis. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) menggunakan 4D Models. Hasil penelitian ini adalah telah dihasilkan LKPD berbasis inkuiri terbimbing yang valid ditinjau dari hasil uji validasi ahli materi 89% dan ahli pembelajaran sebesar 86%. Respon siswa terhadap uji coba LKPD sebesar 91% termasuk dalam kategori sangat menarik dan respon guru melibatkan 3 responden memperoleh persentasi 94% dalam kategori sangat layak. Berdasarkan perhitungan nilai gain, LKPD berbasis inkuiri terbimbing termasuk dalam kategori sedang dengan nilai 0,67 untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Pengembangan LKPD berbasis inkuiri terbimbing telah layak digunakan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa.