PENGARUH INTERNAL LOCUS OF CONTROL DAN PERHATIAN RANGTUA TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI DASAR SISWA DI SMK JAMBI MEDAN

Permasalahan dalam penelitian ini adalah terdapat masih banyaknya siswa
yang kurang memahami pembelajaran akuntansi dasar. Penelitian ini bertujuan (1)
untuk mengetahui pengaruh internal locus of control terhadap pemahaman
akuntansi dasar siswa kelas X SMK Jambi Medan, (2) untuk mengetahui
pengaruh perhatian orangtua terhadap pemahaman akuntansi siswa kelas X SMK
Jambi Medan dan (3) untuk mengetahui pengaruh internal locus of control dan
perhatian orangtua terhadap pemahaman akuntansi siswa kelas X SMK Jambi
Medan. Sampel dalam penelitian ini adalah 91 orang siswa, dimana pengambilan
sampel ialah total sampling. Pengumpulan dilakukan dengan cara penyebaran
kuesioner dan soal tes. Angket penelitian terlebih dahulu diuji validitas dan
reliabilitas. Kemudian data diolah menggunakan regresi linear berganda dengan
bantuan software SPSS versi 22.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa internal locus of control dan
perhatian orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman
akuntansi dasar siswa yang dibuktikan dengan pengujian hipotesis secara parsial,
yakni terdapat pengaruh yang signifikan antara internal locus of control terhadap
pemahaman akuntansi dasar dengan memperoleh nilai thitung > ttabel sebesar 2.884 >
1.987 dan nilai signifikan sebesar 0,005 < 0,05. Untuk variabel perhatian orangtua
juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman akuntansi dasar
dengan memperoleh nilai thitung > ttabel sebesar 4.242 > 1.987 dan nilai signifikan
sebesar 0,000 < 0,05. Selanjutnya internal locus of control dan perhatian orangtua
secara simultan berpengaruh seignifikan terhadap pemahaman akuntansi dasar
yang dibuktikan melalui fhitung > ftabel sebesar 21.068 > 3.100 dengan nilai
signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Dengan besarnya pengaruh kedua variabel
bebas tersebut adalah 30,8%, sedangkan sisanya 69,2% dijelaskan oleh variabel
lain yang relevan yang tidak dikaji dalam penelitian ini.