PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE DI KELAS XI SMA NEGERI 2 PERCUT SEI TUAN T.P 2023/2024

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi elastisitas dan hukum hooke di kelas XI SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan. Sampel penelitian dilakukan dengan teknik cluster random sampling, kelas XI MIA-4 sebagai kelas eksperimen diberikan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan XI MIA-5 sebagai kelas kontrol diberikan model pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan pada penelitian adalah tes pilihan ganda dengan jumlah 20 soal. Nilai rata-rata postest kelas eksperimen dan kelas kontrol masing-masing 76,03 dan 67,06. Berdasarkan hasil analisis uji t satu pihak didapat nilai thitung = 3,75 dan ttabel = 1,669, pada taraf signifikan 0,05 (th > tt). Hal ini menyatakan ada pengaruh signifikan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa pada materi elastisitas dan hukum hooke di kelas XI SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan.