PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS VIDEO POWTOON PADA MATERI GELOMBANG BUNYI DI SMA YPK (YAYASAN PENDIDIKAN KELUARGA) MEDAN

Berdasarkan observasi yang dilakukan dengan guru fisika di SMA YPK Medan dan penyebaran angket kepada peserta didik bahwa ditemukan masalah yaitu diketahui bahwa hasil belajar yang diperoleh peserta didik masih rendah, guru masih kurang memanfaatkan teknologi yang ada, ditemukan bahwa guru yang kurang mampu menyajikan media pembelajaran seperti audio, dan video dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan, respon siswa terkait kepraktisan, serta keefektifan bahan ajar berbasis video Powtoon. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah R&D (Research and Development) Borg and Gall. Subjek dari penelitian ini yaitu pada kelompok kecil berjumlah 10 peserta didik, kelompok besar berjumlah 25 peserta didik, dan uji coba lapangan berjumlah 35 peserta didik. Tingkat kelayakan divalidasi oleh ahli materi dan media dikategorikan sangat layak. Tingkat kepraktisan diukur melalui hasil respon guru dan siswa dikategorikan sangat layak. Hasil dari tingkat keefektivitasan diukur dari skor pre-test post-test dengan menggunakan skala likert. Hasil yang diperoleh hasil belajar siswa meningkat setelah menggunakan bahan ajar berbasis Powtoon.