PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO ANIMASI TERHADAP MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SDN 060971 TUNTUNGAN T.A 2023/2024

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar siswa dan minimnya sarana dan prasarana untuk meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video animasi pada pembelajaran IPAS materi Wujud Zat dan Perubahannya untuk meningkatkan minat belajar siswa SD Negeri 060971 Tuntungan dan besaran pengaruhnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen, Metode pengumpulan data menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperoleh data respon siswa pada angket media video animasi dan minat belajar. Total capaian respon yang diperoleh pada media video animasi dengan rata-rata persentase dari 51,8% menjadi 61,2% termasuk dalam kategori baik. Hasil penelitian dengan uji dengan Uji Paired Sample Test dengan bantuan aplikasi SPSS (29) dengan taraf signifikansi uji dua pihak. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa thitung > ttabel, dan signifikansi 0,001 < 0,05. Maka dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima artinya terdapat pengaruh media video animasi terhadap minat belajar siswa kelas IV SD N 060971 Tuntungan.