PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMTING TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PADA KELAS IV DI SDN 107399 BANDAR KHALIPAH T.A 2023/2024

Penelitian dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran probing promting terhadap hasil belajar IPAS kelas IV di SDN 107399 Bandar Khalipah.Metode Penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen.Populasi penelitian ini adalah kelas IV B dan IV C SDN 107399 Bandar Khalipah yang berjumlah 40 peserta didik.Teknik sampling penelitian ini adalah teknik sampling total.Teknik pengumpulan data menggunakan soal test.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model probing promting berpengaruh secara signitifikan terharap hasil belajar siswa SD Negeri 107399 Bandar Khalipah. Rata-rata posttest hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol yaitu 83,55> 66,55. Berdasarkan temuan hasil penelitian tersebut, disarankan bagi guru untuk lebih memperhatikan hasil belajar siswa dengan berbagai bantuan model pembelajaran yang dapat diterapkan dalam pembelajaran.